ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

dc.contributor.author	Воропай, Н. А.
dc.date.accessioned	2017-03-13T09:17:32Z
dc.date.available	2017-03-13T09:17:32Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/2506
dc.description	Воропай, Н. ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ / Н. Воропай // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. – Кривий Ріг : КДПУ, 2010. – Вип. 28. – С. 319-325.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье раскрывается вопрос использования информационно- коммуникационных технологий в процессе формирования самообразовательной компетентности будущих учителей начальной школы. The article opens the question of the use of informative-communicative technologies in process of formation of the selfeducational competence in teachers of primary school.	uk_UA
dc.title	ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA

Files in this item

Name: Формування самоос ...

Size: 267.1Kb

Format: PDF

Педагогічний факультет
Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. Кафедра спеціальної освіти. Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова