ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КАЗКОТЕРАПІЇ НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ

dc.contributor.author	Цись, В. В.
dc.date.accessioned	2016-11-10T14:04:09Z
dc.date.available	2016-11-10T14:04:09Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.uri	http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/2012
dc.description	Цись, В. Особливості використання казкотерапії на уроках у початковій школі / В. Цись // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. праць Уманського держ. пед. ун-ту ім. Павла Тичини / ред. кол. : Н. С. Побірченко (гол. ред.) та інші. – Умань : ФОП Жовтий О. О., 2013. – Вип. 46. – С. 172-177.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті описані прийоми застосування казкотерапії під час уроків в початковій школі з метою збереження психічного здоров’я учнів.	uk_UA
dc.description.abstract	В статье описаны приемы использования сказкотерапии во время уроков в начальной школе с целью сохранения психического здоровья учеников.
dc.title	ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ КАЗКОТЕРАПІЇ НА УРОКАХ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA

Files in this item

Name: стаття 1.pdf

Size: 246.6Kb

Format: PDF

Педагогічний факультет
Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. Кафедра спеціальної освіти. Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова