• ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНІ ЗАДАЧІ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ МОТИВАЦІЇ УЧНІВ ДО ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ У 7 КЛАСІ 

  Чернова, Т. В. (2021)

  Актуальність теми обумовлена тим, що з кожним роком пізнавальний інтерес школярів до вивчення фізики зменшується. Важливу роль у вирішенні цієї проблеми відіграє вмотивованість школярів до вивчення цього предмету. Одним ...
• ВІРТУАЛЬНИЙ ФІЗИЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ ФІЗИКИ 

  Головачова, А. І. (2021)

  Зараз у сучасному світі важливість фізичних експериментів збільшується, адже завдяки сучасному технічному прогресу процес викладання фізики потребує постійного серйозного коригування та вдосконалення. Процес адаптування ...
• ВИМІРЮВАННЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ФІЗИЧНИХ КОНСТАНТ: ЗАРЯДУ ТА МАСИ ЕЛЕКТРОНА У ВІРТУАЛЬНІЙ ФІЗИЧНІЙ ЛАБОРАТОРІЇ 

  Височенко, Г. А. (2021)

  Ця робота присвячена дослідженню використання віртуальної фізичної лабораторії на прикладі проведення лабораторних робіт з тем: «Визначення заряду електрона», «Визначення питомого заряду електрона». Під час проведення ...
• ВІРТУАЛЬНИХ СИМУЛЯЦІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ РОЗДІЛУ «ФІЗИКА АТОМА ТА АТОМНОГО ЯДРА» В ГІМНАЗІЯХ 

  Югай, М. Е. (2021)

  Робота присвячена методиці використання фізичних симуляцій у процесі викладання фізики на етапі базової середньої освіти. Під час швидкого розвитку суспільства, особливо сфери IT, все більшої значимості набувають інтерактивні ...
• СУЧАСНІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ ТЕСТОВОЇ ОЦІНКИ РІВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ З ФІЗИКИ 

  Толкачева, А. С. (2021)

  Робота присвячена висвітленню методики використання тестової технології з використанням сучасних інформаційних технологій. Залучення школярів до різних видів діяльності у процесі навчання фізики, потребує від вчителя ...
• ВИКОРИСТАННЯ SMART-ТЕХНОЛОГІЙ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ФІЗИКИ В ГІМНАЗІЯХ 

  Стрелан, Д. В. (2021)

  Розвиток сучасної системи освіти у всьому світі пов’язаний із застосуванням цифрових технологій, які стали важливими для постіндустріального суспільства. З оцифровуванням навчання виникають нові можливості через його ...
• ПОХИБКА ЗАСТОСУВАННЯ МОДЕЛІ ТОЧКОВОГО ЗАРЯДУ ДО РОЗРАХУНКУ ЕЛЕКТРИЧНОГО ПОЛЯ ДЕЯКИХ ЗАРЯДЖЕНИХ ТІЛ 

  Стельмах, Ю. О. (2021)

  Проведено розрахунки потенціалу і напруженості електричного поля однорідно зарядженого диску і струму на їх осях симетрії, перпендикулярних тілам, на основі моделей точкового і неперевно розподіленого зарядів. Розраховані ...
• ІНТЕРАКТИВНИЙ МУЗЕЙ НАУКИ ЯК ОСЕРЕДОК STEM-ОСВІТИ З ФІЗИКИ 

  Сосевич, О. В. (2021)

  У кваліфікаційній роботі (проєкті) проаналізували досвід діяльності інтерактивних музеїв науки щодо можливостей реалізації STEM-освіти та досвід Херсонського державного університету зі створення експонатів інтерактивного ...
• НЕІНЕРЦІАЛЬНІСТЬ СИСТЕМ ВІДЛІКУ, ПОВ’ЯЗАНИХ ІЗ ЗЕМЛЕЮ, ТА ЇЇ ВПЛИВ НА ВАГУ ТІЛ 

  Магурян, Н. Д. (2021)

  Розглянута природа сили тяжіння і ваги тіл, вплив на вагу неінерціальних систем відліку. Визначено вплив добового обертання Землі на форму планети, співвідношення осей еліпсоїда. Розрахована залежність відносної зміни ...
• ОРГАНІЗАЦІЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ФІЗИКИ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ 

  Л’яна, К. О. (2021)

  Робота присвячена теоретичному дослідженню основ дистанційного навчання та експериментальній перевірці розробленої методики дистанційного навчання. В роботі було проаналізовано особливості проведення лабораторних робіт в ...
• ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ НА ЕТАПІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ 

  Лукавий, С. В. (2021)

  Робота присвячена висвітленню методики використання віртуального фізичного експерименту у процесі навчання фізики на етапі базової середньої освіти. В умовах стрімкого розвитку освіти та засобів інформаційно-комунікаційних ...
• ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЄКТНО-КОНСТРУКТОРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ШЛЯХОМ ЗАЛУЧЕННЯ ДО ВИГОТОВЛЕННЯ ПРИЛАДІВ НА ОСНОВІ МІКРОЕЛЕКТРОННОЇ ТЕХНІКИ 

  Беркело, Г. П. (2021)

  Робота присвячена організації проєктно-конструкторської діяльності на основі мікроелектронної техніки. Проєктно-конструкторська діяльність є складовою діяльністю під час STEM-занять. Впровадження цієї діяльності спрямовується ...
• ВИМІРЮВАННЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ФІЗИЧНОЇ КОНСТАНТИ – ШВИДКОСТІ СВІТЛА У ВІРТУАЛЬНІЙ ФІЗИЧНІЙ ЛАБОРАТОРІЇ 

  Бельза, К. М. (2021)

  Ця робота присвячена дослідженню доцільності використання віртуальної фізичної лабораторії на прикладі вивчення теми “Швидкість світла” на уроках фізики у закладах середньої і вищої освіти. На сьогоднішній день існує деякі ...
• ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПРИЙОМИ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 

  Маришева, К. М. (2021)

  Проблема вибору форм та прийомів організації розв’язування задач на уроках математики завжди була актуальною. Форми організації навчання (організаційні форми) - це зовнішнє вираження узгодженої діяльності вчителя та учнів, ...
• ГЕОМЕТРИЧНІ ТА АЛГЕБРАЇЧНІ МЕТОДИ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ КОНСТРУКТИВНИХ ЗАДАЧ 

  Вініченко, А. С. (2021)

  Однією з актуальних проблем математичної освіти є проблема інтеграції математичних знань. Інтеграція алгебраїчного та геометричного методів – це процес поєднання даних методів. В галузі розв’язування задач інтеграція цих ...
• ФУНКЦІЇ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ В КУРСІ АЛГЕБРИ 7-9 КЛАСІВ 

  Цьот, А. В. (2021)

  У кваліфікаційній роботі (проєкті) розглянуто особливості вивчення функцій у курсі алгебри 7-9 класів, наведено аналіз представлення теми у рекомендованих Міністерством освіти і науки підручниках, виконано аналіз вправ з ...
• АКСІОМА ВИБОРУ ТА ТЕОРЕМА БАНАХА-ТАРСЬКОГО 

  Тімченко, М. О. (2021)

  У кваліфікаційній роботі (проєкті) розглянуто аксіому вибору та її застосування в математиці, вимірні та невимірні множини, квадратуру кола Тарського, а також теорему Банаха-Тарського. Наприкінці був встановлений зв'язок ...
• ЗМІСТОВА СКЛАДОВА ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУ З ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ 

  Стрілецький, В. І. (2021)

  Предметом кваліфікаційного проєкту є дистанційний курс з вищої математики для нематематичних спеціальностей закладів вищої освіти (ЗВО). В роботі аналізується тематичний план типового університетського курсу з вищої ...
• СТРУКТУРА СИСТЕМИ ВПРАВ З МАТЕМАТИКИ 

  Сперчун, Х. І. (2021)

  Задачі одночасно є засобом засвоєння знань і контролю навчальних досягнень учнів з математики. Актуальною на сьогодні є проблема осучаснення змісту і системи вправ підручників математики у контексті реалізації провідних ...
• ПРОБЛЕМА ЧОТИРЬОХ ФАРБ 

  Соловйова, А. О. (2021)

  У кваліфікаційній роботі (проєкті) розглянуто теорему про чотири фарби, історичні відомості про появу теореми. Способи застосування теореми на площині та складних поверхнях таких, як тор та лист Мебіуса. Використання теореми ...

View more