Вплив сім'ї на професійне самовизначення старшокласників (гендерний аспект)

Abstract

Cтаття присвячена вивченню теоретичних та емпіричних проблем професійного самовизначення старшокласників в залежності від таких факторів як тип дитячо-батьківських відносин та гендерних особливостей. На основі теоретично-емпіричного аналізу цієї проблематики, автор приходить до висновку про значний вплив на професійне самовизначення саме типу дитячо-батьківських відносин. статья посвящена изучению теоретических та эмпирических проблем профессионального самоопределения старшеклассников в зависимости от таких факторов как тип детскородительских отношений и гендерных особенностей. На основе теоретикоэмпирического анализа этой проблематики, автор приходит к выводу про значительное влияние на профессиональное самоопределение именно типа детско-родительских отношений. The article is devoted to the study of theoretical and empirical problems of professional determination, depending on such factors as the type of parent-child relations and gender characteristics. On the basis of theoretical and empirical analysis of this issue, the author comes to a conclusion that the type of parent-child relationships has significant impact on the professional selfdetermination.