Воронкін, О. С.; Voronkin, O.
(2016)
У статті представлено результати аналізу складових діяльності мережного
тьютора. Розгляд типів взаємодії суб’єктів навчального процесу (взаємодія зі змістом та
міжособистісна взаємодія) у дистанційному курсі показав, що ...