ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ КАЗКИ У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ШАНОБЛИВОГО СТАВЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ДО ДОРОСЛИХ

Abstract

У роботі розглядається проблема формування шанобливого ставлення у здобувачів дошкільної освіти до дорослих; обґрунтовуються педагогічних умов використання української казки у процесі формування шанобливого ставлення здобувачів дошкільної освіти до дорослих; здійснено вивчення станів сформованості шанобливого ставлення здобувачів дошкільної освіти до дорослих; проведено експериментальну роботу з підтвердження ефективності педагогічних умов використання української казки у процесі формування шанобливого ставлення здобувачів дошкільної освіти до дорослих. / The paper examines the problem of forming a respectful attitude towards adults among students of preschool education; the pedagogical conditions of using the Ukrainian fairy tale in the process of forming a respectful attitude of preschoolers towards adults are substantiated; the state of formation of the respectful attitude of pre-school education students towards adults was studied; experimental work was carried out to confirm the effectiveness of the pedagogical conditions of using the Ukrainian fairy tale in the process of forming a respectful attitude of preschoolers towards adults. Ключові слова: Key words: moral education, Ukrainian fairy tale, preschooler, educational activity, educational influence, respect.