Abstract:
У статті міститься теоретико-методичне обґрунтування
проблеми оволодіння старшими дошкільниками всіма компонентами
рідної мови, організації мовленнєвих ігор, висвітлення її теоретичних
аспектів, окреслення сфери її практичного застосування у галузі сучасної
дошкільної лінгводидактики та логопедичної практики.
The article contains theoretical and methodological substantiation of the
problem of mastering all components of the mother tongue by senior
preschoolers, organisation of speech games, highlighting its theoretical aspects,
outlining the scope of its practical application in the field of modern preschool
linguistic didactics and speech therapy practice.
Description:
Макарова, А. П. Мовленнєво-ігрова діяльність старших дошкільників з порушеннями мовлення як засіб розвитку зв’язного мовлення / А. П. Макарова // Магістерські студії. Альманах / ред. кол. : Д. С. Мальчикова, Т. С. Корнішева. – Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – Вип. 23. – С. 249-253.
