Abstract:
У статті обґрунтовується актуальність проблеми розвитку логічного
мислення у дітей початкових класів в умовах дистанційного навчання.
Автором приводяться результати експериментального дослідження
рівня розвитку логічного мислення молодших школярів, які підтверджують
необхідність цілеспрямованого розвитку даного виду мислення. Особливу
увагу приділяється пошуку ефективних способів розв'язання цього питання.
The article substantiates the relevance of the problem of the development of
logical thinking in primary school children in the conditions of distance learning.
The author presents the results of an experimental study of the level of
development of logical thinking of younger schoolchildren, which confirm the need
for purposeful development of this type of thinking. Special attention is paid to
finding effective ways to solve this issue.
Description:
Романенко, К. В. Емпіричне дослідження рівня розвитку логічного мислення молодших школярів / К. В. Романенко // Магістерські студії. Альманах / ред. кол. : Д. С. Мальчикова, Т. С. Корнішева. – Херсон ; Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – Вип. 23. – С. 267-271.
