Використання мережевих технологій в освітньому процесі початкової школи

Abstract

Робота присвячена актуальній темі методичних засад та педагогічних умов використання мережевих технологій в освітньому процесі початкової школи; проаналізовано психолого-педагогічні засади та напрямки використання мережевих технологій в освітньому процесі молодших школярів; ознайомлено та охарактеризовано досвід роботи вчителя з використанням мережевих технологій у навчанні учнів початкової школи; визначено форми використання та організаційні умови навчальної діяльності молодших школярів засобами мережевих технологій. the work is devoted to the topical topic of methodological principles and pedagogical conditions of using network technologies in the educational process of primary school; the psychological and pedagogical principles and directions of use of network technologies in the educational process of junior schoolchildren are analyzed; the experience of the teacher's work with the use of network technologies in teaching primary school students is acquainted and characterized; the forms of use and organizational conditions of educational activity of junior schoolchildren by means of network technologies are determined.