ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ДІТЕЙ З  ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ  ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Іванча, Я. В.

dc.contributor.author	Іванча, Я. В.
dc.date.accessioned	2021-12-26T14:27:14Z
dc.date.available	2021-12-26T14:27:14Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/15742
dc.description	Іванча, Я. В. ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ / Я. В. Іванча // Магістерські студії : альманах. – Херсон : ХДУ, 2021. – Вип. 21. – С. 236-239.	uk_UA
dc.description.abstract	У статті висвітлюється проблема організації соціальної адаптації дітей з інтелектуальними порушеннями в умовах дошкільного освітнього закладу, визначено основні методи формування соціальної компетенції дошкільників у відповідності до їхньої вікової категорії. The article highlights the problem of organizing the social adaptation of children with intellectual disabilities in a preschool educational institution, identifies the main methods of forming the social competence of preschoolers in accordance with their age category.	uk_UA
dc.subject	діти з порушеннями інтелекту	uk_UA
dc.subject	дошкільники	uk_UA
dc.subject	соціальні компетентності	uk_UA
dc.subject	соціальна адаптація	uk_UA
dc.subject	children with intellectual disabilities	uk_UA
dc.subject	preschoolers	uk_UA
dc.subject	social competencies	uk_UA
dc.subject	social adaptation	uk_UA
dc.title	ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ДІТЕЙ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ В УМОВАХ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA