У статті представлений аналіз методу змішаного навчання «перевернутий клас»,
виділені переваги та недоліки його використання у процесі оргнаізації підготовки
випускників шкіл до зовнішнього незалежного оцінювання з ...
У статті розглядаються психолого-педагогічні аспекти використання ІКТ у початковій школі в умовах змішаного навчання. The article considers the psychological and pedagogical aspects of the use of ICT in primary school ...
У статті визначено сутність дефініції «змішане навчання», обґрунтовано основні
принципи, умови та специфіку проведення занять в режимі змішаного навчання. The article defines the essence of the definition of "blended ...