ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

В кваліфікаційній роботі проаналізовано науково-методичну літературу з порушеної проблеми; визначено поняття «економічна культура дошкільників» і складові цього феномену; обгрунтовано зміст, форми і засоби діяльності закладів дошкільної освіти щодо формування базових економічних понять у дітей старшого дошкільного віку; розроблено відповідні методичні рекомендації. In the qualification work the scientific and methodical literature on the raised problem is analyzed; the concept of "economic culture of preschoolers" and components of this phenomenon are defined; substantiated the content, forms and means of activity of preschool educational institutions on the formation of basic economic concepts in children of older preschool age; appropriate methodological recommendations have been developed.