Abstract:
Робота складається зі вступу, двох розділів та додатків. Перший розділ присвячений теоретичним основам математичної компетентності молодших школярів. Другий розділ присвячений діагностиці рівня математичної компетентності молодших школярів. У роботі присутні таблиці, які ширше розкривають зміст математичної компетентності молодших школярів. Головним завданням роботи є розробка тестових завдань для діагностики рівня математичної компетентності випускників початкової школи.
. The first section is devoted to the theoretical foundations of mathematical competence of primary school students. The second section is devoted to the diagnosis of the level of mathematical competence of junior high school students. There are tables in the work, which more widely reveal the content of mathematical competence of junior schoolchildren. The main task of the work is to develop test tasks for diagnosing the level of mathematical competence of primary school graduates.
Description:
Шастіна, А. Ю. Діагностика рівнів сформованості математичної компетентності молодших школярів = The Diagnostics of Junior Pupils’ Math Competence : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. Ю. Шастіна ; наук. керівник к.пед.н., доцент І. М. Раєвська ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний факультет, Кафедра природничо-математичних дисциплін та логопедії. – Херсон : ХДУ, 2020. – 53 с.
