Кухаренко, В. М.; Kukharenko, V.
(2015)
У наш час велика увага приділяється розвитку змішаного навчання – поєднанню традиційного та дистанційного (30-70%) навчання. Таке навчання іноді називають гібридним і відносять до руйнівних технологій.
Мета роботи – ...