DSpace Repository
ПРИРОДОЗНАВЧА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ : ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНИЙ АНАЛІЗ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Бальоха, А. С. | |
| dc.contributor.author | Балёха, А. С. | |
| dc.contributor.author | Balokha A. S. | |
| dc.date.accessioned | 2015-09-28T13:10:35Z | |
| dc.date.available | 2015-09-28T13:10:35Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.identifier.uri | http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/858 | |
| dc.description | Бальоха, А. С. Природознавча компетентність майбутнього вчителя початкової школи : теоретико-методичний аналіз // Зб. наук. праць. Педагогічні науки. - Херсон : ХДУ, 2015. – Вип. 67. – С. 293-297. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті розглядаються особливості підготовки майбутнього вчителя початкових класів до навчання школярів природознавства. Розкривається проблема формування природознавчої компетентності студентів. Досліджується відповідність підготовки майбутнього вчителя вимогам Державного стандарту початкової загальної освіти. Визначається зміст природознавчих компетенцій за результатами теоретичного аналізу досліджень вчених-методистів. В статье рассматриваются особенности подготовки будущего учителя начальных классов к обучению школьников естествознанию. Раскрывается проблема формирования естественнонаучной компетентности студентов. Исследуется соответствие подготовки будущего учителя требованиям Государственного стандарта начального образования. Определяется содержание естественнонаучных компетенций по результатам теоретического анализа исследований ученых-методистов. The article deals with peculiarities of Primary School Teacher teaching students to science. It reveals the problem of forming natural science competency of students. Conformance with the preparation of future teacher requirements of the standard primary education. Determine the content of natural science competencies based on the results of the theoretical analysis of research scientists and practitioners. | uk_UA |
| dc.subject | компетентність | uk_UA |
| dc.subject | природознавча компетентність | uk_UA |
| dc.subject | наукова картина світу | uk_UA |
| dc.subject | компетентность | uk_UA |
| dc.subject | естественнонаучная компетентность | uk_UA |
| dc.subject | научная картина мира | uk_UA |
| dc.subject | competence | uk_UA |
| dc.subject | natural competence | uk_UA |
| dc.subject | scientific world | uk_UA |
| dc.title | ПРИРОДОЗНАВЧА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ : ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНИЙ АНАЛІЗ | uk_UA |
| dc.title.alternative | ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ | uk_UA |
| dc.title.alternative | NATURAL COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS: THEORETICAL AND METHODICAL ANALYSIS | uk_UA |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Педагогічний факультет
Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. Кафедра спеціальної освіти. Кафедра педагогіки, психології й освітнього менеджменту імені проф. Є. Петухова