НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ В ШКІЛЬНІЙ І ВУЗІВСЬКІЙ ДИДАКТИЦІ ФІЗИКИ

Abstract

Розглянуто теоретичні та методологічні засади формування компетентностей учнів і вчителів. Визначено критерії відбору технологій компетентнісно-орієнтованого навчання та обґрунтовано доцільність їх застосування під час вивчення фізики та інших природничих дисциплін у школі. Розроблено досвідно-діяльнісну модель методичної компетентності учителя фізики та праксеологічну модель технології його методичної підготовки. Представлено технології поетапного формування індивідуального методичного досвіду майбутніх учителів фізики, організації та проведення ділової гри, технологію «індивідуальний методичний проект», розглянуто індивідуальне «методичне портфоліо» як технологію фіксації результату методичної підготовки майбутнього вчителя, електронний навчальний засіб «Методика навчання фізики». Розкрито особливості професійної підготовки вчителів у післядипломній освіті та визначено сутність технології формування методичної компетентності вчителя фізики з проектування навчального процесу в умовах компетентнісно-орієнтованого навчання, представлено способи її реалізації у післядипломній освіті. Для науковців, викладачів, аспірантів і студентів, фахівців у галузі теорії та методики навчання фізики та інших природничих дисциплін.