DSpace Repository

ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ УМІНЬ ЦІЛЕПОКЛАДАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Show simple item record

dc.contributor.author Борисенко, Н. М.
dc.contributor.author Гриценко, І. В.
dc.contributor.author Гриценко, И. В.
dc.contributor.author Borisenko, N. M.
dc.contributor.author Gritsenko, I. V.
dc.date.accessioned 2014-12-22T09:48:46Z
dc.date.available 2014-12-22T09:48:46Z
dc.date.issued 2014
dc.identifier.uri http://eKhSUIR.kspu.edu/handle/123456789/594
dc.description Борисенко, Н. М. ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ УМІНЬ ЦІЛЕПОКЛАДАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ / Н. М. Борисенко, І. В. Гриценко // Наукові праці. Педагогіка : наук.-метод. журнал. – Миколаїв : Вид-во ЧДУ ім. Петра Могили, 2014. – Вип. 216. - С. 81-88. uk_UA
dc.description.abstract Рівень розвитку людини і суспільства, їх конкурентоспроможність залежать від рівня розвитку освіти. Майбутні результати освіти зумовлені цілями, поставленими організаторами освітнього процесу. В даному контексті особливої уваги потребує категорія цілепокладання, що означає процес постановки цілей. У статті розглядаються особливості розвитку умінь цілепокладання у дошкільників як основи конкурентоспроможності особистості. uk_UA
dc.description.abstract Уровень развития человека и общества, их конкурентноспособность зависят от уровня развития образования. Будущие результаты образования обусловлены целями, поставленнями организаторами образовательного процесса. В данном контексте особого внимания требует категория целеполагания, означающая процесс постановки целей. В статье рассматриваются особенности развития умений целеполагания как основы конкурентоспособности личности.
dc.description.abstract The level of human and social development, their competitiveness depends on the level of education. Future results due to the formation of the objectives set out by the organizers of the educational process. In this context, special attention should be paid category of goal-setting, meaning the process of setting goals. The article discusses the features of the development of skills of goal-setting as a basis for the competitiveness of the individual.
dc.subject дошкільники uk_UA
dc.subject педагог uk_UA
dc.subject конкурентоспроможність особистості uk_UA
dc.subject цілепокладання uk_UA
dc.subject ціль uk_UA
dc.subject засоби uk_UA
dc.subject успіх uk_UA
dc.subject дошкольники uk_UA
dc.subject педагог uk_UA
dc.subject конкурентоспособность личности uk_UA
dc.subject целеполагание uk_UA
dc.subject цель uk_UA
dc.subject средства uk_UA
dc.subject успех uk_UA
dc.subject preschool uk_UA
dc.subject teacher uk_UA
dc.subject competitive personality uk_UA
dc.subject goal setting uk_UA
dc.subject goal uk_UA
dc.subject means success uk_UA
dc.title ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ УМІНЬ ЦІЛЕПОКЛАДАННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ uk_UA
dc.title.alternative ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ УМЕНИЙ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА uk_UA
dc.title.alternative FEATURES FEATURES OF SKILLS TАRGETING IN PRESCHOOL CHILDREN uk_UA
dc.type Article uk_UA


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

  • Педагогічний факультет
    Кафедра педагогіки та психології дошкільної та початкової освіти. Кафедра теорії та методики дошкільної та початкової освіти. Кафедра спеціальної освіти

Show simple item record

Search DSpace


Browse

My Account