ЗАЛУЧЕННЯ СТУДЕНТІВ ДО АНАЛІЗУ ІНТЕРЕСІВ ПІДЛІТКІВ ЯК ФАКТОР УСПІШНОСТІ ЇХНЬОЇ ВИХОВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ПІД ЧАС ПРАКТИКИ

Abstract

У статті розглядається повий підхід у підготовці студентів до педагогічної практики. В його основі знаходиться аналіз інтересів підлітків у соціальних мережах і на цій основі - моделювання форм і методів виховної роботи. В статье рассматривается новый подход в подготовке студентов к педагогической практике. В его основе находится анализ интересов подростков в социальных сетях и на этой основе - моделирование форм и методов воспитательной работы. In the article new approach is examined in preparation of students to pedagogical practice. In his basis there is an analysis of interests of teenagers in social networks and, on this basis of design of forms and methods of educator work.