Abstract:
Розглянуто сутність, особливості технології професійної підготовки вихователя-організатора
дозвіллєвих об'єднань (клубів) школярів. Визначені основні компоненти умови особистісно орієнтованого
навчально-виховного процесу. Звернено увагу на двокомпонентну мету підготовки: саморозвиток
майбутнього вихователя в професійні знання, вміння, навички щодо особистісного розвитку учнів. Рассмотрено сущность, особенности технологии профессиональной подготовки воспитателя-
организатора объединений (клубов) школьников. Определеные главные компоненты условий личностно
ориентированного учебно-воспитательного процесса. Обращено внимание на двухкомпонентную цель
подготовки: саморазвитие будущего воспитателя в профессиональные знания, умения, навыки
относительно личностного развития учеников. The summary: the essence, features of technology of vocational training of the tutor - organizer leisure
associations (clubs) of schoolboys Is considered. All the basic components of teaching process focused on
individual approach are mentioned above. It is paid attention on two-component purpose of training: selfdevelopment
of the future tutor in a professional knowledge, skills, habits concerning personal development of
pupils.
Description:
Яцула, Т. В. Технологічне забезпечення професійної підготовки організатора дозвілля школярів / Т. В. Яцула // Актуальні проблеми гуманітарної освіти : зб. наук. праць / за заг. ред. д.п.н., проф. Г. В. Онкович та канд. фіз.-мат. наук, проф. А. М. Ломаковича. – Київ. – Кременець : РВЦ КОГПІ ім. Тараса Шевченка. – 2004. - С. 256-259.
