DSpace Repository
«УМІННЯ ЗАПИТУВАТИ» ЯК ПОКАЗНИК МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Коробова, І. В. | |
| dc.contributor.author | Korobova, I. V. | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-15T07:38:06Z | |
| dc.date.available | 2017-11-15T07:38:06Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.uri | http://ekhsuir.kspu.edu/handle/123456789/4607 | |
| dc.description | Коробова, І. В. Уміння запитувати» як показник методичної компетентності майбутнього учителя фізики [Текст]/ І. В. Коробова // Збірник наукових праць Бердянського держ. пед. ун-ту. Серія : Педагогічні науки. – Бердянськ : БДПУ, 2011. – Вип. 3. – С. 129-135. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті обгрунтовано необхідність організації діяльності майбутнього учителя фізики з питаннєпокладання. Запропоновано розглядати «уміння запитувати» як показник сформованості методичної компетентності учителя фізики. In the article the necessity of organization of activity of future teacher of physics is reasonable from questioning. It is suggested to examine «ability to ask» as an index of formed of methodical competence of teacher of physics. | uk_UA |
| dc.subject | питаннєпокладання, система запитувань учителя фізики; уміння запитувати; методична компетентність учителя фізики. | uk_UA |
| dc.subject | questioning, system of questions of teacher of physics; ability to ask; methodical competence of teacher of physics. | uk_UA |
| dc.title | «УМІННЯ ЗАПИТУВАТИ» ЯК ПОКАЗНИК МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ ФІЗИКИ | uk_UA |
| dc.title.alternative | «ABILITY TO ASK» AS AN INDEX OF METHODICAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHER OF PHYSICS | uk_UA |
| dc.type | Article | uk_UA |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Факультет комп'ютерних наук, фізики та математики
Кафедра алгебри, геометрії та математичного аналізу. Кафедра інформатики програмної інженерії та економічної кібернетики. Кафедра фізики та методики її навчання.