У статті проаналізовано типові порушення основних літературних норм,
зафіксовані у фаховій лінгводидактичній літературі, і запропоновано за-
гальні рекомендації щодо унормування української методичної терміноло-
гії з урахуванням помітних змін, що відбулися за останні двоє десятиріч в
академічній мовознавчій науці, та сучасних здобутків вітчизняної при-
кладної лінгвістики.
The article deals with the typical violations of the main literary norms mentioned in special
linguodidactic literature and it suggests general recommendations how to normalize the
Ukrainian methodological terms according to noticeable changes which have been made in
academic linguistics for two decades and in the latest achievements of applied linguistics in
Ukraine.