Abstract:
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню теоретичної демонстрації та розвитку впровадження орієнтованих на людей змісту та методів у процесі трудового навчання загальної середньої освіти. Передумовою інтеграції української національної освіти до європейського освітнього простору є активна співпраця та формування української держави як повноправного учасника європейського освітнього простору. Проаналізовано сучасні принципи навчання впровадження персоналізованих методів в освіту. Визначено характеристики персоналізованого навчання як інноваційної технології навчання у загальній середній освіті. Проаналізовано методологічний зміст курсів трудового навчання шляхом запровадження орієнтованого на людину навчального процесу. Qualification work is devoted to the study of theoretical demonstration and development of the implementation of people-oriented content and methods in the process of labor training in general secondary education. The precondition for the integration of Ukrainian national education into the European educational space is active cooperation and the formation of the Ukrainian state as a full participant in the European educational space. Modern principles of teaching the introduction of personalized methods in education are analyzed. The characteristics of personalized learning as an innovative learning technology in general secondary education are determined. The methodological content of labor training courses by introducing a human-oriented educational process is analyzed.
Description:
Загреба, А. І. Особистісно орієнтований підхід на заняттях трудового навчання в закладах загальної середньої освіти = Personality-oriented approach to labor training in general secondary education : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. І. Загреба ; наук. керівник д.е.н., доцентка В. С. Петренко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т бізнесу і права, кафедра фінансів, обліку та підприємництва. – Херсон : ХДУ, 2021. – 56 с.
