Вивчення промислового підприємства у шкільному курсі географії 9 класу

Abstract

В 9 класі в основній школі географічна освіта учнів завершується курсом «Україна і світове господарство». Вивчення географії в 9 класі здійснюється зараз за новою програмою, мета якої - ознайомити учнів з основними трендами розвитку національного та світового господарства й визначити місце України в сучасному світі. Тому питання вивчення промисловості. Промислових підприємств є дуже актуальними. Метою роботи є дослідження особливостей вивчення промислового підприємства в процесі навчання шкільного курсу географії і проведення навчальних екскурсій на виробництво. Навчальні екскурсії на місцеві підприємства зазвичай мають комплексний підхід. Метою яких є ознайомлення учнів з особливостями виробничих процесів деяких підприємств регіону. Доцільність використання матеріалів навчальних екскурсій на підприємства свого краю визначається тим, що під час цієї форми навчальної роботи учні отримують систему уявлень про господарські об'єкти свого регіону, що дозволяє реалізовувати краєзнавчий принцип навчання. Розроблені в процесі дослідження навчальні екскурсії на такі підприємства як Херсонська ТЕЦ, Херсонський консервний комбінат та Херсонський завод скловиробів дозволяють ознайомити учнів із структурою виробничого комплексу м. Херсону та виявити виробничі зв'язки підприємств, а отже надати необхідні матеріали для формування теоретичних понять. Іn the 9th grade in primary school, students' geographical education ends with the course "Ukraine and the World Economy". The study of geography in the 9th grade is now carried out according to a new program, the purpose of which is to acquaint students with the main trends in the development of the national and world economy and to determine the place of Ukraine in the modern world. Therefore, the question of studying the industry. Industrial enterprises are very relevant. The purpose of the work is to study the features of the study of the industrial enterprise in the process of teaching a school course in geography and conducting field trips to production. Study tours to local businesses usually have a comprehensive approach. The purpose of which is to acquaint students with the peculiarities of production processes of some enterprises in the region. The expediency of using the materials of educational excursions to the enterprises of their region is determined by the fact that during this form of educational work students get a system of ideas about economic objects of their region, which allows to implement the principle of local lore. The study tours developed at the enterprises such as Kherson CHP, Kherson cannery and Kherson glass factory allow students to acquaint students with the structure of the production complex of Kherson and identify production links of enterprises, and thus provide the necessary materials for the formation of theoretical concepts.