ОРГАНІЗАЦІЯ МУЗИЧНО-ВИХОВНОГО ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ В ЗНЗ

Abstract

У кваліфікаційній роботі аналізується організація музично-виховного позакласного заходу в ЗНЗ. Введення до освітнього процесу позакласної музично-виховної роботи сприяє розвитку естетичного смаку, творчих та виконавських здібностей учнів. Різножанрові позакласні заходи яскраво демонструють прояви різних індивідуальних естетичних здібностей дітей, проте наскрізно поєднані музичним мистецтвом, яке виступає в якості фонового супроводу різних видів творчої діяльності, що поєднуються у різножанровій музично-сценічній дії. Позакласна робота в системі музично-естетичного виховання відіграє важливу роль та сприяє розвитку творчої активності учнів, вихованню любові до музики, формуванню в учнів музикальності та гарного музичного смаку, накопиченню досвіду художньо-творчої діяльності. In the qualification work the organization of musical - educational extracurricular action in ZNZ is analyzed. Introduction to the educational process of extracurricular musical and educational work promotes the development of aesthetic taste, creative and performing abilities of students. Extracurricular extracurricular activities clearly demonstrate the manifestations of different individual aesthetic abilities of children, but are thoroughly combined with musical art, which acts as a background accompaniment to different types of creative activities, combined in different genres of musical and stage action. Extracurricular activities in the system of music and aesthetic education play an important role and promote the development of creative activity of students, education of love for music, formation of students' musicality and good musical taste, accumulation of experience in artistic and creative activities.