2021
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14267
2024-03-28T19:15:47ZОРГАНІЗАЦІЙНІ ПРИЙОМИ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14418
ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПРИЙОМИ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
Маришева, К. М.
Проблема вибору форм та прийомів організації розв’язування задач на уроках математики завжди була актуальною. Форми організації навчання (організаційні форми) - це зовнішнє вираження узгодженої діяльності вчителя та учнів, що здійснюється в певному порядку і режимі. На практиці необхідно використовувати різні прийоми навчання, які відповідають сучасним вимогам та формуютьь ключові компетентності, що зазначені в навчальних програмах. В роботі розглянуто організаційні прийоми розв’язування задач на уроках математики.
The problem of choosing the forms and methods of organizing problem solving in mathematics lessons has always been relevant. Forms of organization of education (organizational forms) - is the external expression of the coordinated activities of teachers and students, carried out in a certain order and mode. In practice, it is necessary to use different teaching methods that meet modern requirements and form the key competencies that are specified in the curriculum. This paper discusses the organizational methods of solving problems in mathematics lessons.
Маришева, К. М. Організаційні прийоми розв’язування задач на уроках математики = Organizational techniques for solving problems in mathematics classes : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / К. М. Маришева ; наук. керівник доц. Л. В. Кузьмич; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп’ютерних наук, фізики та математики, Кафедра алгебри, геометрії та математичного аналізу. – Херсон : ХДУ, 2021. – 23 с.
2021-01-01T00:00:00ZГЕОМЕТРИЧНІ ТА АЛГЕБРАЇЧНІ МЕТОДИ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ КОНСТРУКТИВНИХ ЗАДАЧ
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14371
ГЕОМЕТРИЧНІ ТА АЛГЕБРАЇЧНІ МЕТОДИ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ КОНСТРУКТИВНИХ ЗАДАЧ
Вініченко, А. С.
Однією з актуальних проблем математичної освіти є проблема інтеграції математичних знань. Інтеграція алгебраїчного та геометричного методів – це процес поєднання даних методів. В галузі розв’язування задач інтеграція цих методів передбачає паралельне розв’язування задачі різними методами або розв’язування геометричної задачі засобами алгебри. В роботі розглянуто алгебраїчні та геометричні методи розв’язування задач з геометрії.
One of the current problems of mathematics education is the problem of integration of mathematical knowledge. Integration of algebraic and geometric methods is a process of combining these methods. In the field of problem solving, the integration of these methods involves the parallel solution of the problem by different methods or the solution of a geometric problem by means of algebra. The paper considers algebraic and geometric methods for solving problems in geometry.
Вініченко, А. С. Геометричні та алгебраїчні методи розв’язування конструктивних задач = Geometric and algebraic methods for solving constructive problems : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. С. Вініченко ; наук. керівник к. пед. н., ст. викл. В. Б. Григор’єва ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп’ютерних наук, фізики та математики, Кафедра алгебри, геометрії та математичного аналізу. – Херсон : ХДУ, 2021. – 39 с.
2021-01-01T00:00:00ZФУНКЦІЇ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ В КУРСІ АЛГЕБРИ 7-9 КЛАСІВ
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14368
ФУНКЦІЇ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ В КУРСІ АЛГЕБРИ 7-9 КЛАСІВ
Цьот, А. В.
У кваліфікаційній роботі (проєкті) розглянуто особливості вивчення функцій у курсі алгебри 7-9 класів, наведено аналіз представлення теми у рекомендованих Міністерством освіти і науки підручниках, виконано аналіз вправ з теми «Функції та їх властивості»
In the qualification work (project) the peculiarities of studying functions in the course of algebra of 7-9 grades are considered, the analysis of the topic presentation in the textbooks recommended by the Ministry of Education and Science is given, the analysis of exercises on the topic «Functions and their properties» is performed.
Цьот, А. В. Функції та їх властивості в курсі алгебри 7-9 класів = Function and their properties in the course of algebra of 7-9 classes : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / А. В. Цьот ; наук. керівник канд. фіз.-мат.н., доц. А. М. Бистрянцева ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп’ютерних наук, фізики та математики, Кафедра алгебри, геометрії та математичного аналізу. – Херсон : ХДУ, 2021. – 31 с.
2021-01-01T00:00:00ZАКСІОМА ВИБОРУ ТА ТЕОРЕМА БАНАХА-ТАРСЬКОГО
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/14364
АКСІОМА ВИБОРУ ТА ТЕОРЕМА БАНАХА-ТАРСЬКОГО
Тімченко, М. О.
У кваліфікаційній роботі (проєкті) розглянуто аксіому вибору та її застосування в математиці, вимірні та невимірні множини, квадратуру кола Тарського, а також теорему Банаха-Тарського. Наприкінці був встановлений зв'язок дослідження зі шкільним курсом геометрії, а саме розглянуто аксіоматичний підхід до вивчення шкільного курсу геометрії.
In the qualification work (project) the axiom of choice and its application in mathematics, measurable and immeasurable sets, the squaring of the Tarski circle, as well as the Banach-Tarski theorem are considered. In the end, the connection of the research with the school course of geometry was established, namely the axiomatic approach to the study of the school course of geometry was considered.
Тімченко, М. О. Аксіома вибору та теорема Банаха-Тарського = The axiom of choice and the Banach-Tarski theorem : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / М. О. Тімченко ; наук. керівник д-р фіз.-мат.н, проф. О. Г. Савченко ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп’ютерних наук, фізики та математики, Кафедра алгебри, геометрії та математичного аналізу. – Херсон : ХДУ, 2021. – 48 с.
2021-01-01T00:00:00Z