Кафедра історії, археології та методики викладання
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/12637
2024-03-28T17:59:06ZФОРМУВАННЯ МОДЕРНОЇ ІСТОРИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/18970
ФОРМУВАННЯ МОДЕРНОЇ ІСТОРИЧНОЇ ПАМ’ЯТІ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ
Загорняк, А. Ю.
У магістерській роботі досліджуються тенденції розвитку історичної пам’яті українського народу в період повномасштабної російської агресії та аналізуються актуальні питання методики формування історичної пам’яті на уроках історії у загальноосвітніх навчальних закладах.
Доволі ґрунтовна розробка теоретичних і методичних основ аналізу історичної пам’яті в сучасній літературі дозволила застосовувати апробовану методологію і методику вивчення історичної пам’яті на підставі аналізу соціологічних опитувань українців, проведених протягом 2005-2023 рр.
Проведене дослідження засвідчило істотні позитивні зміни в модерній історичній пам’яті більшості українців - підвищення інтересу до вітчизняної історії, зміцнення трендів національної свідомості, національного державотворення, розуміння європейських цінностей у трактуванні ключових проблем української історії, прискорення відходу від імперських і радянських міфологем. Водночас це не відміняє строкатості думок.
У дипломному проекті обґрунтовано практичні методичні рекомендації щодо формування історичної пам’яті на уроках історії у найближчі роки.
The master's thesis explores the trends in the development of the historical memory of the Ukrainian people during the period of full-scale Russian aggression. It also analyses topical issues of the methodology of forming historical memory in history lessons in secondary schools.
A thorough work on choosing methodological concepts on historical memory in contemporary scholarship and establishing the theoretical framework of the thesis has allowed us to reach the goals of the research. The application of a proven methodology for studying historical memory based on the analysis of sociological surveys of Ukrainians conducted in 2005-2023.
The study has shown significant positive changes in the modern historical memory and practices of the majority of Ukrainians: increased interest in national history, strengthening of national consciousness, national state-building, understanding of European values in the interpretation of critical issues of Ukrainian history, and accelerated departure from imperial and Soviet mythologies and traditions. However, the Ukrainian canon is far from being consolidated and the diversity of opinions and views of what should be commemorated and in what way is present.
The thesis substantiates practical methodological recommendations for the formation of historical memory in history lessons in the coming years.
Загорняк, А. Ю. Формування модерної історичної пам’яті українського народу у шкільному курсі історії = Formation of the modern historical memory of the Ukrainian people in the school history course: кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. Ю. Загорняк ; наук. керівник д.і.н., професор С. Г. Водотика ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра історії, археології та методики викладання. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – 92 с.
2023-01-01T00:00:00ZВИКОРИСТАННЯ ІСТОРІЇ ДЛЯ ВИХОВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ ТА ТОЛЕРАНТНОСТІ
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/18969
ВИКОРИСТАННЯ ІСТОРІЇ ДЛЯ ВИХОВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ ТА ТОЛЕРАНТНОСТІ
Петрушко, Т. Ф.
Робота містить характеристику одного з центральних педагогічних завдань шкільної історичної освіти – формування громадянської компетентності особистості. Вивчено особливості поняття громадянської компетентності в шкільній освіті та визначено основні причини низького рівня розвитку громадянських знань, умінь і навичок школярів. Характеризуючи процес формування громадянської компетентності на уроках історії, визначено критерії та показники сформованості громадянської компетентності, проаналізовано вміння протистояти маніпулятивним впливам. За результатами проведеного аналізу надано рекомендації щодо формування громадянської свідомості учнів під час вивчення історії в закладах середньої освіти.
The work contains a description of one of the central pedagogical tasks of school historical education - the formation of civic competence of the individual. The peculiarities of the concept of civic competence in school education were studied and the main reasons for the low level of development of civic knowledge, abilities and skills of schoolchildren were determined. Characterizing the process of formation of civic competence in history lessons, the criteria and indicators of the formation of civic competence are determined, the ability to resist manipulative influences is analyzed. Based on the results of the analysis, recommendations were given on the formation of the civic consciousness of students during the study of history in secondary education institutions.
Петрушко, Т. Ф. Використання історії для виховання громадянських цінностей та толерантності = Using history to educate civic values and tolerance: кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Т. Ф. Петрушко : наук. керівник к.іст.н., доцент Н. М. Кузовова ; М-во отсвіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра історії, археології та методики викладання. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – 55 с.
2023-01-01T00:00:00ZМОНАРХІЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ ТА СПРОБИ ВІДНОВЛЕННЯ МОНАРХІЇ В НІМЕЧЧИНІ (1918-2022) У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/18968
МОНАРХІЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ ТА СПРОБИ ВІДНОВЛЕННЯ МОНАРХІЇ В НІМЕЧЧИНІ (1918-2022) У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ ІСТОРІЇ
Кошеля, Є. М.
Мета роботи полягає у спробі історичної реконструкції виникнення організацій, які підтримували відновлення монархії, визначення цілей, ідей та простеження їхньої діяльності у Німеччині, а також інтеграція отриманих результатів дослідження в шкільний курс історії. У дослідженні здійснено історіографічний та джерельний аналіз матеріалів відповідно проблематики теми, що констатує обмежену увагу українських дослідників і призводить до використання переважно німецьких джерел. Розкрито ідеології різних монархічних організацій в різні періоди історії Німеччини, а саме в роки: Веймарської респебліки, нацистської диктатури, повоєнний період та до сучасності. Висвітлено спроби відновлення монархії, зокрема особливості організації державного перевороту в сучасній Німеччині (2022 рік).
The purpose of the study is to attempt a historical reconstruction of the emergence of organisations that supported the restoration of the monarchy, to identify the goals, ideas and trace their activities in Germany, and to integrate the research findings into a school history course. The study conducted a historiographical and source analysis of the materials in accordance with the topic's issues, which states the limited attention of Ukrainian researchers and leads to the use of mainly German sources. The author reveals the ideologies of various monarchical organisations in different periods of German history, namely in the years of the The Weimar Republic, the Nazi dictatorship, the post-war period, and up to the present day. Attempts to restore the monarchy, in particular, the peculiarities of organising a coup d'état in today's Germany (2022) are highlighted.
Кошеля, Є. М. Монархічні обʼєднання та спроби відновлення монархії в Німеччині (1918-2022) у шкільному курсі історії = Monarchical Associations and Attempts to Restore the Monarchy in Germany (1918-2022) in the School History Course : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / Є. М. Кошеля ; наук. керівник к.і.н., доц. Н. М. Кузовова ; М-во освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра історії, археології та методики викладання. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – 82 с.
2023-01-01T00:00:00ZАНТИЧНІ ВПЛИВИ І ЗАПОЗИЧЕННЯ В МАТЕРІАЛЬНІЙ КУЛЬТУРІ ВАРВАРСЬКИХ ГРУП НАСЕЛЕННЯ ПІВНІЧНОГО ПРИЧОРНОМОР'Я РИМСЬКОЇ ДОБИ ТА ЗАПРОВАДЖЕННЯ ОТРИМАНИХ ДАНИХ У ШКІЛЬНИЙ КУРС ІСТОРІЇ
http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/18967
АНТИЧНІ ВПЛИВИ І ЗАПОЗИЧЕННЯ В МАТЕРІАЛЬНІЙ КУЛЬТУРІ ВАРВАРСЬКИХ ГРУП НАСЕЛЕННЯ ПІВНІЧНОГО ПРИЧОРНОМОР'Я РИМСЬКОЇ ДОБИ ТА ЗАПРОВАДЖЕННЯ ОТРИМАНИХ ДАНИХ У ШКІЛЬНИЙ КУРС ІСТОРІЇ
Гринь, В. А.
Мета роботи полягає у аналізі низки археологічних культур варварських груп населення степу та лісостепу римської доби на території України, у контексті античних впливів та запозичень у даних груп та відображення цього процесу у їхньому матеріальному комплексі. Також важливим питанням є інтерпретація отриманих даних у шкільний курс історії. У дослідженні проаналізовано античні культурні впливи та запозичення у матеріальному комплексі пізньоскіфського населення Північного Причорномор’я та Криму, пам’ятників типу Етулія, зарубинецької та черняхівської культур. Виокремлені певні категорії впливу та їх прояв у трансформації матеріальної культури населення. Також визначено пріорітети та тенденції у сучасному курсі історії у закладах загальної середньої освіти. Розкрито питання з викладом матеріалу тем пов’язаних з античної культурою на території України та означено деякі пропозиції задля покращення якості цього викладу.
The purpose of the research is to analyze a number of archaeological cultures of barbarian groups of the steppe and forest-steppe population of the Roman era in Ukraine, in the context of ancient influences and borrowings from these groups and the reflection of this process in their material complex. Another important issue is the interpretation of the data obtained in the school history course. The study analyzes the ancient cultural influences and borrowings in the material complex of the Late Scythian population of the Northern Black Sea and Crimea, monuments such as Etulia, Zarubynets and Chernyakhiv cultures. Certain categories of influence and their manifestation in the transformation of the material culture of the population are identified. The author also identifies priorities and trends in the modern history course in general secondary education. The issues with the presentation of topics related to ancient culture on the territory of Ukraine are revealed and some suggestions for improving the quality of this presentation are outlined.
Гринь, В. А. Античні впливи і запозичення в матеріальній культурі варварських груп населення Північного Причорномор'я римської доби та запровадження отриманих даних у шкільний курс історії : кваліфікаційна робота (проєкт) на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / В. А. Гринь ; наук. керівник к. і. н., доц. Г. М. Михайленко ; М-во освіти і науки України; Херсонський держ. ун-т, Ф-т психології, історії та соціології, Кафедра історії, археології та методики викладання. – Івано-Франківськ : ХДУ, 2023. – 75 с.
2023-01-01T00:00:00Z