2020http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/109232024-03-19T04:17:52Z2024-03-19T04:17:52ZРозроблення Web-додатку автоматизованого моніторингу температурних норм в ХДУШкворець, В. В.http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/119772020-09-08T07:44:52Z2020-01-01T00:00:00ZРозроблення Web-додатку автоматизованого моніторингу температурних норм в ХДУ
Шкворець, В. В.
Кваліфікаційна робота розглядає процес створення Web-додатку автоматизованого моніторингу температурних норм в межах установи. Програмне забезпечення було створено з використанням мови програмування Python, зокрема, фреймворку Django. Також у кваліфікаційній роботі було здійснено аналіз функцій та інструментарію програми. Результатом роботи стало створення сайту моніторингу температурних норм в ХДУ, шо дозволило значно пришвидшити та спростити зазначений процес./ The qualifying paper deals with the process of creating a Web-application of automated monitoring of temperature standards within the institution. The software was created using the Python language, in particular the Django framework. Also in the qualification work the analysis of functions and tools of the program was carried out. The result is the creation of a site for monitoring temperature standards at KSU, which significantly accelerated and simplified this process.
Шкворець, В. В. Розроблення Web-додатку автоматизованого моніторингу температурних норм в ХДУ : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / В. В. Шкворець ; наук. керівники канд. фіз.-матем. наук, проф. В. С. Песчаненко, док. пед. наук, проф. О. В. Співаковський ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп’ютерних наук, фізики та математики, Кафедра інформатики, програмної інженерії та економічної кібернетики. – Херсон : ХДУ, 2020. – 42 с.
2020-01-01T00:00:00ZРОЗРОБЛЕННЯ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФАКУЛЬТАТИВНИХ КУРСІВ ДЛЯ ГІМНАЗІЙВовчанчина, Т. І.http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/119702020-08-26T05:56:39Z2020-01-01T00:00:00ZРОЗРОБЛЕННЯ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФАКУЛЬТАТИВНИХ КУРСІВ ДЛЯ ГІМНАЗІЙ
Вовчанчина, Т. І.
Актуальність теми полягає в тому що з кожним роком все швидше змінюються інформаційні технології, як їх апаратна складова, так і програмне забезпечення. Шкільна програма з інформатики не завжди встигає змінюватися в такому швидкому темпі. Тому в наш час організація як позашкільних так і факультативних курсів з робототехніки стає все більш значущим. Мета роботи: Розробка навчально-методичного наповнення факультативу з інформатики для курсу програмування в середовищі Скретч та на платформі Mindstorm.
Результати: програма Скретч займає одне з перших місць серед програмних середовищ для візуального програмування з графічним інтерфейсом користувача і широко використовується в шкільній практиці. В роботі систематизовано й узагальнено знання про інформатизацію системи освіти, проаналізовані нові педагогічні технології, особливу увагу ми приділили принципам та особливостям впровадження STEM-освіти. / The relevance of the topic is that every year information technologies change faster and faster, both their hardware component and software. The school computer science program does not always have time to change at such a rapid pace. Therefore, nowadays the organization of both extracurricular and optional courses in robotics is becoming increasingly important. Purpose: Development of educational and methodological content of the elective in computer science for a programming course in the Scratch environment and on the Mindstorm platform.
Results: Scratch is one of the first software environments for visual programming with a graphical user interface and is widely used in school practice. The work systematizes and generalizes knowledge about the informatization of the education system, analyzes new pedagogical technologies, we paid special attention to the principles and features of the implementation of STEM-education.
Вовчанчина, Т. І. РОЗРОБЛЕННЯ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ФАКУЛЬТАТИВНИХ КУРСІВ ДЛЯ ГІМНАЗІЙ = DEVELOPMENT OF METHODOLOGICAL SUPPLY OF THE OPTIONAL COURSE IN COMPUTER SCIENCE FOR HIGH SCHOOL STUDENTS : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Т. І. Вовчанчина ; наук. керівник, кандидат педагогічних наук, доцент Т. В. Зайцева, професор О. В. Співаковський ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп'ютерних наук, фізики та математики, Кафедра інформатики, програмної інженерії та економічної кібернетики. – Херсон : ХДУ, 2020. – 53 с.
2020-01-01T00:00:00ZПРОВЕДЕННЯ СИСТЕМНИХ ЦІЛЬОВИХ ОПИТУВАНЬ ШКОЛЯРІВ ГІМНАЗІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ ВИМІРЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩАСільченко, О. О.http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/119692020-08-26T05:59:06Z2020-01-01T00:00:00ZПРОВЕДЕННЯ СИСТЕМНИХ ЦІЛЬОВИХ ОПИТУВАНЬ ШКОЛЯРІВ ГІМНАЗІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ ВИМІРЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
Сільченко, О. О.
Кваліфікаційна робота (проєкт) складається зі вступу, двох розділів, висновків, списку використаних джерел із 29 найменувань та додатків. Загальний обсяг роботи становить 44 стор.
Кваліфікаційна робота присвячена дослідженню проблеми оптимізації освітнього середовища загальноосвітньої школи, зокрема, при роботі у дистанційному режимі. Актуальність роботи полягає у гострій потребі оптимізації освітнього середовища за допомогою сучасних інформаційних технологій та є надзвичайно важливим завданням сучасної системи освіти.
У першому розділі кваліфікаційної роботи проаналізовано основні моделі освітнього середовища.
У другому розділі методом анкетування проведено дослідження технічних та мотиваційних можливостей учнів для навчання у дистанційному режимі, зацікавленість учнів у навчанні, їх побажання для покращення навчання.
На основі отриманих результатів дослідження розроблені рекомендації для покращення навчання під час роботи у дистанційному режимі / qualification work (project) consists of an introduction, two sections, conclusions, a list of used sources of 29 items and appendices. The total volume of work is 44 pages.
Qualification work is devoted to the study of the problem of optimizing the educational environment of secondary school, in particular, when working remotely. The urgency of the work lies in the urgent need to optimize the educational environment with the help of modern information technologies and is an extremely important task of the modern education system. The first section of the qualification work analyzes the main models of the educational environment.
In the second section, a questionnaire was used to study the technical and motivational capabilities of students for distance learning, students' interest in learning, their wishes to improve learning.
Сільченко, О. О. ПРОВЕДЕННЯ СИСТЕМНИХ ЦІЛЬОВИХ ОПИТУВАНЬ ШКОЛЯРІВ ГІМНАЗІЇ ЯК ІНСТРУМЕНТ ВИМІРЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА = THE ONDUCTING OF SYSTEMATIC TARGETED SURVEYS OF GYMNASIUM PUPILS AS A TOOL FOR MEASURING THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT QUALITY : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / О. О. Сільченко ; наук. керівник, кандидат педагогічних наук, доцент М. О. Вінник ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп'ютерних наук, фізики та математики, Кафедра інформатики, програмної інженерії та економічної кібернетики. – Херсон : ХДУ, 2020. – 44 с.
2020-01-01T00:00:00ZОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ В ГІМНАЗІЇРацук, М. М.http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/119672020-09-08T07:51:39Z2020-01-01T00:00:00ZОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ В ГІМНАЗІЇ
Рацук, М. М.
Актуальність дослідження. Кваліфікаційна робота (проект)складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерелiз 38 найменувань та додатків. Загальний обсяг роботи становить 53 стор. Актуальність даного дослідження у шкільному навчанні обумовлена розвитку науки, на якому яскраво виражена інтеграція природничих, суспільних і технічних знань. Людині недостатньо знань одній галузі науки. Неможливо вивчати одне, не торкаючись іншого.
Кваліфікаційна робота призвяачена дослідженню міжпредметнихзв'язків, і застосуванню на уроках інформатики.
У першому розділі розглядаються шляхи здійснення міжпредметнихзв'язків у навчанні.
У другому розділі реалізація міжпредметних зв'язків у навчаннідисциплін природничо-математичного циклу.
У третьому розділі використання міжпредметних зв'язківу процесіпроведення уроків інформатики.
/Qualification work (project) consists of an introduction, three sections,conclusions, a list of used sources of 38 items and appendices. The total volume ofwork is 53 pages. The relevance of this study in school education is due to thedevelopment of science, which clearly emphasizes the integration of natural, socialand technical knowledge. Man does not have enough knowledge of one branch ofscience. It is impossible to study one without touching the other.
Qualification work is devoted to the study of interdisciplinary links, its applicationin computer science lessons.
The first section discusses ways to make interdisciplinary connections in learning.
In the second section, the implementation of interdisciplinary links in the teachingof natural sciences and mathematics.
In the third section, the use of interdisciplinary links in the process of computers cience lessons
Рацук, М. М. ОСОБЛИВОСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ'ЯЗКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНФОРМАТИКИ В ГІМНАЗІЇ = THE PECULIARITIES OF CROSS-CURRICULAR RELATIONS IMPLEMENTATION IN THE COMPUTER SCINCE COURSE at GYMNASIUM : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / М. М. Рацук ; наук. керівник, кандидат педагогічних наук, доцент Т. Л. Архіпова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Ф-т комп'ютерних наук, фізики та математики, Кафедра інформатики, програмної інженерії та економічної кібернетики. – Херсон : ХДУ, 2020. – 53 с.
2020-01-01T00:00:00Z