Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти (секції дошкільної та початкової освіти)http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/108612024-03-29T15:36:20Z2024-03-29T15:36:20ZРОЗВИТОК ХУДОЖНЬО-ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІШумська, А. І.http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/117512020-08-11T12:34:08Z2020-01-01T00:00:00ZРОЗВИТОК ХУДОЖНЬО-ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Шумська, А. І.
Сучасні діти дошкільного віку мають естетичний досвід, сформований в умовах впливу інформаційних ресурсів, технологій, медіа засобів сучасного суспільства. В останні роки для розвитку творчих здібностей дошкільнят стали використовувати нетрадиційні техніки на заняттях малювання. Корисні заняття і для духовного розвитку дітей. Робота з незвичайними матеріалами дозволяє їм відчути незабутні емоції, розвиває творчі здібності, креативність, що в кінцевому результаті допомагає загальному психічному та особистісному розвитку.
/ Modem preschool children have aesthetic experience, formed in the influence of information resources, technologies, media of modem society. In recent years, to develop the creative abilities of preschoolers began to use non-traditional techniques in drawing classes. Classes are also useful for the spiritual development of children. Working with unusual materials allows them to feel unforgettable emotions, develops creative abilities, creativity, which ultimately helps the overall mental and personal development.
Шумська, А. І. Розвиток художньо-творчих здібностей дітей дошкільного віку засобами образотворчої діяльності = The Development of Preschool Children’s Artistic and Creative Abilities by Means of Fine Art Activity : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / А. І. Шумська ; наук. керівник к.пед.н., доцент Т. М. Голінська ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти. - Херсон : ХДУ, 2020. - 71 с.
2020-01-01T00:00:00ZФОРМУВАННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ НА ОСНОВІ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУШищак, Н. Ю.http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/117502020-08-11T12:26:18Z2020-01-01T00:00:00ZФОРМУВАННЯ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ НА ОСНОВІ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ
Шищак, Н. Ю.
У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні та методичні аспекти формування валеологічної культури старших дошкільників на основі гендерного підходу.
Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of formation senior preschool children’s valeological culture on the basis of gender approach.
Шищак, Н. Ю. Формування валеологічної культури старших дошкільників на основі гендерного підходу = The Formation of Senior Preschool Children’s Valeological Culture on the Basis of Gender Approach : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / Н. Ю. Шищак ; наук. керівник к.п.н. І. М. Цюпак ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний факультет, Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти. - Херсон : ХДУ, 2020. - 56 с.
2020-01-01T00:00:00ZРОЗВИТОК АЛГОРИТМІЧНОГО МИСЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУШишман, В. С.http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/117492020-08-11T12:16:45Z2020-01-01T00:00:00ZРОЗВИТОК АЛГОРИТМІЧНОГО МИСЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
Шишман, В. С.
У науковій роботі проведено ретельне дослідження проблеми розвитку алгоритмічного мислення дітей дошкільного віку. У першому розділі проаналізовано зміст ключових термінів і понять дослідження; визначено психолого-педагогічні передумови розвитку алгоритмічних умінь дошкільників. У другому розділі діагностовано сучасний стан розвитку алгоритмічних умінь дітей дошкільного віку; обґрунтовано етапи, зміст і форми розвитку алгоритмічних умінь дошкільників.
In scientific work the careful research of the problem of preschool children’s algorithmic thinking development is earned out. The first part analyzes the content of key terms and research concepts; psychological and pedagogical preconditions for the development of algorithmic skills of preschoolers are determined. The second part diagnoses the current state of development of algorithmic skills of preschool children; the stages, content and forms of development of preschoolers’ algorithmic skills are substantiated.
Шишман, В. С. Розвиток алгоритмічного мислення дітей дошкільного віку = The Development of Preschool Children’s Algorithmic Thinking : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / В. С. Шишман ; наук. керівник к. п. н., доцент В. В. Коткова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти. - Херсон : ХДУ, 2020. - 78 с.
2020-01-01T00:00:00ZФОРМУВАННЯ ОЦІННО-ЕТИЧНИХ СУДЖЕНЬ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ПІД ЧАС ГРИ В ШАХИЧучман, О. К.http://ekhsuir.kspu.edu/123456789/117482020-08-11T12:11:28Z2020-01-01T00:00:00ZФОРМУВАННЯ ОЦІННО-ЕТИЧНИХ СУДЖЕНЬ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ ПІД ЧАС ГРИ В ШАХИ
Чучман, О. К.
У дипломній роботі висвітлено теоретико-методичні аспекти формування оцінно-етичних суджень у старших дошкільників під час гри в шахи.
Thesis highlights the theoretical and methodological aspects of formation of Senior Preschool Children’s Evaluative and Aesthetic Judgment while Playing Games.
Чучман, О. К. Формування оцінно-етичних суджень у старших дошкільників під час гри в шахи = The Formation of Senior Preschool Children’s Evaluative and Aesthetic Judgment while Playing Games : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «бакалавр» / О. К. Чучман ; наук. керівник д.пед.н., доцент О. Б. Полєвікова ; Міністерство освіти і науки України ; Херсонський держ. ун-т, Педагогічний ф-т, Кафедра педагогіки дошкільної та початкової освіти. – Херсон : ХДУ, 2020. – 71 с.
2020-01-01T00:00:00Z